Главная
Об институте
Авторефераты диссертаций
Научные публикации
Аспирантура
Профсоюз
Контакты
Приоритетные компетенции молодых специалистов села как фактор профессионального успеха Priority competencies of young specialists in rural areas as a factor of professional success
Бочарова Е.В., к.социол.н., Институт аграрных проблем – обособленное структурное подразделение Федерального государственного бюджетного учреждения науки Федерального исследовательского центра «Саратовский научный центр Российской академии наук» Bocharova E.V., candidate of sociological sciences, Institute of Agrarian Problems - Subdivision of the Federal State Budgetary Research Institution Saratov Federal Scientific Center of the Russian Academy of Sciences
В статье анализируются результаты выборочного наблюдения трудоустройства выпускников, получивших среднее профессиональное и высшее образование, проживающих в сельской местности. На основе полученных данных исследуются компетенции, которые молодые специалисты считают наиболее важными для успешного выполнения трудовых обязанностей на первом рабочем месте. Выделены приоритетные группы навыков (профессиональные, социальные, когнитивные, базовые), а также выявлена дифференциация в оценках в зависимости от уровня полученного образования. Сделан вывод, что сбалансированное сочетание «гибких» и «жестких» навыков выступает фундаментом для трудовой успешности молодых специалистов в сельской местности.

 The article analyzes the results of a sample survey on the employment of graduates with secondary vocational and higher education residing in rural areas. Based on the obtained data, the study examines the competencies that young specialists consider most important for successfully performing their job duties at their first workplace. Priority skill groups (professional, social, cognitive, and basic) are identified, as well as differentiation in assessments depending on the level of education attained. It is concluded that a balanced combination of “soft” and “hard” skills serves as a foundation for the professional success of young specialists in rural areas.
Ключевые слова: сельская местность, компетенции, трудоустройство, навыки Keywords: rural areas, competencies, employment, skills
Список источников
1. Итоги Федерального статистического выборочного наблюдения трудоустройства выпускников, получивших среднее профессиональное и высшее образование. Трудовая деятельность выпускников образовательных организаций 2016-2020 гг. выпуска на первой работе. - URL: https://rosstat.gov.ru/free_doc/new_ site/population/trud/itog_trudoustr_ 2021/index.html
2. Гимпельсон В.Е., Зудина А.А., Капелюшников Р.И. Некогнитивные компоненты человеческого капитала: что говорят российские данные // Вопросы экономики. 2020. № 11. С. 5-31.
3. Зудина А.А. Некогнитивные навыки молодежи NEET в России // Вопросы образования. 2022. № 4. С. 154-183.
4. Зудина А.А. Человеческий капитал неформальных работников в России: о чем говорят некогнитивные навыки // Мир России: Социология, этнология. 2023. т. 32. № 1. С. 37-60.
5. Рожкова К. Отдача от некогнитивных характеристик на российском рынке труда // Вопросы экономики. 2019. № 11. С 81–107.
6. Волгин А.Д., Гимпельсон В.Е. Спрос на навыки: анализ на основе онлайн-данных о вакансиях // Экономический журнал ВШЭ. 2022. т. 26, № 3. С. 343-374.
7. Бочарова Е.В. Материальное и социальное благополучие профессионально мотивированных работников в сельской местности // АПК: экономика, управление. 2026. №3. С.141.
8. Нечаева И.В. Социальный и социоресурсный контекст развития фермерского сегмента // Региональные агросистемы: экономика и социология. 2024. № 2. C. 51.
9. Нечаева И.В. Процессы цифровизации и социоресурсные возможности малых крестьянских (фермерских) хозяйств // Региональные агросистемы: экономика и социология. 2023. № 4. C 96-102.
 References
1. Rosstat (2021) Results of the Federal Statistical Sample Observation of Employment of Graduates with Secondary Vocational and Higher Education. Labour activity of graduates of educational organisations of 2016–2020 graduation at their first job. Available at: https://rosstat.gov.ru/free_doc/new_ site/population/trud/itog_trudoustr_ 2021/index.html
2. Gimpelson, V.E., Zudina, A.A. and Kapelyushnikov, R.I. (2020) Non cognitive components of human capital: what Russian data say, Voprosy Ekonomiki, (11), pp. 5–31. (In Russ)
3. Zudina, A.A. (2022) Non cognitive skills of NEET youth in Russia, Educational Studies Moscow, (4), pp. 154–183. (In Russ)
4. Zudina, A.A. (2023) Human capital of informal workers in Russia: what non cognitive skills reveal, Mir Rossii: Sociology, Ethnology, 32(1), pp. 37–60. (In Russ)
5. Rozhkova, K. (2019) Returns to non cognitive characteristics in the Russian labor market, Voprosy Ekonomiki, (11), pp. 81–107. (In Russ)
6. Volgin, A.D. and Gimpelson, V.E. (2022) Demand for skills: analysis based on online vacancy data, HSE Economic Journal, 26(3), pp. 343–374. (In Russ)
7. Bocharova, E.V. (2026) Material and social well being of professionally motivated workers in rural areas, APK: Economics, Management, (3), p. 141. (In Russ)
8. Nechaeva, I.V. (2024) Social and socio resource context of the development of the farming segment, Regional Agrosystems: Economics and Sociology, (2), p. 51. (In Russ)
9. Nechaeva, I.V. (2023) Digitalisation processes and socio resource opportunities of small peasant (farm) enterprises, Regional Agrosystems: Economics and Sociology, (4), pp. 96–102. (In Russ)
Скачать файл: Скачать